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Les Plugins ou Composants

Cette documentation indexe les plugins distribués et soutenus par APL par “type de composant”.

Vous pouvez aussi consulter la même documentation rangée par sous-ensembles fonctionnels.

Le statut :CLEAN: : Les plugins ayant ce label s'installent sans modification du code de Moodle. Pour les autres, de légères modifications sont nécessaires pour assurer le bon fonctionnement du plugin. Ces modifications sont répertoriées et référencées dans la distribution, du plugin.

Les modules d'activité

Les modules d'activité
Les modules sont des composants qui participent au contrat pédagogique avec l'étudiant. Ils sont implantables dans le déroulé du cours. Les modules d'activité permettent l'acquisition de connaissances, la mise en application des connaissances, l'aspect d'organiser le cours, de développer l'aspect collaboratif et l'évaluation des acquis.
Les modules à usage général (contenus)
Organisation de la pédagogie
Modules d'activité dérivés(versions spéciales)

Ces modules sont officiellement publiés par la communauté Moodle, mais nous en maintenons une version modifiée et augmentée pour servir des besoins d'industrialisation de la formation.

Les modules spécialisés

Les blocs

Les blocs
Les blocs peuvent être structurels, accessoires aux cours ou aux contenus ou encore servir à compléter une activité pédagogique pour l'enrichir. FAQ sur les blocs - Réglages communs à tous les blocs
Blocs structurels (Urbanisation, navigation)

Les blocs structurels sont des fonctionnalités qui impactent la structure globale de Moodle, son organisation et l'urbanisation de son usage.

Blocs accessoires fonctionnels du cours

Les accessoires fonctionnels sont des blocs qui ajoutent au cours un outillage capable d'augmenter ou de faciliter les processus pédagogiques dans le cours.

Blocs accessoires de contenus

Les accessoires de contenus sont des blocs qui aident d'une manière ou d'une autre à la présentation et à la publication de contenus dans l'espace pédagogique.

Blocs accessoires d'activités ou d'autres composants

Les accessoires d'activité complètent le fonctionnement d'un module d'activité pour enrichir l'expérience pédagogique, la capacité de suivi ou d'auto-conduite des apprentissages.

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jour et consolidé.

  • Bloc contenu distant : Ce bloc permettra d'intégrer dans Moodle n'importe quel contenu provenant de l'extérieur, que le contenu soit du html ou résultat d'un Web service.

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Les filtres

Les filtres
Les filtres sont des composants ou plugins responsable du traitement des différents flux de textes qui sont affichés sur les écrans des plateformes Moodle.

Les formats de cours

Les formats de cours sont responsable de la disposition du rendu à l'intérieur du cours, de son organisation apparente et de l'organisation de son édition.
  • Page - Un des plus puissants formats de cours pour Moodle, multi pages hiérarchiques, libre placement.

Les méthodes d'authentification

Les plugins d'authentification permettent l'authentification des utilisateurs à partir de sources d'identité diverses, ou d'assurer l'interopérabilité avec d'autres applications authentifiées.L'interopérabilité des applications relativement aux utilisateurs
  • Ticket - Authentification sur présentation de ticket. :TODO: :RGDP: :CLEAN:
  • GRR - SSO avec GRR.
  • MultiMnet - Une authentification pour réseau “total” de Moodle en multi-composantes distribués.
  • Digicode - Authentification par digicode façon “interface bancaire B to C” :CLEAN:
  • NetYpareo - Authentification pour logiciel Net Yparéo de l'éditeur YMAG

Les méthodes d'inscription

Les méthodes d'inscription outillent la façon dont on associe des utilisateurs aux cours pour y avoir une activité dépendant de son rôle. Les méthode d'inscription de Moodle peuvent être manuelles, automatiques, interactives ou non, pilotées par des données ou des événements.

Depuis Moodle 2, les méthodes d'inscription sont cumulables pour un même cours, ce qui permet des configurations très riches et flexibles de l'administration des inscriptions.

ActiveProLearn gère plusieurs variantes spécifiques de méthodes d'inscription. La première, l'inscription différée par cohorte permet de réaliser à l'avance une planification automatique et programmée des inscriptions de certains groupes dans les cours. La deuxième permet de limiter l'auto-inscription “naturelle et implicite” à un ensemble d'utilisateurs ciblés par leur profil. La troisième est utilisée dans le cadre de ventes de formations via le composant boutique.

En savoir plus sur les méthodes d'inscription


Les conditions de disponibilité

Les conditions de disponibilité sont des plugins permettant d'influer sur l'accès des utilisateurs à certains contenus (activités, ressources ou sections) en fonction de règles applicables et combinables.
  • Jours - Permet de planifier des activités et ressources à partir de certains jours à compter de la date de début du cours. :RGDP: :CLEAN:
  • Semaine - Permet de planifier des activités et ressources sur plusieurs semaines relatives à la date de début du cours. :RGDP: :CLEAN:
  • Temps passé dans un cours - Permet de déclencher des ouvertures d'activités ou de ressources après qu'un certain temps d'apprentissage ait été constaté dans un cours. :RGDP: :CLEAN:
  • Temps passé dans une section (ou page) - Permet de déclencher des ouvertures d'activités ou de ressources après qu'un certain temps d'apprentissage ait été constaté dans une section (ou page pour le format page) de cours. :RGDP: :CLEAN: :NEW:

Les types de question

Les types de question définissent des questions de test avec un fonctionnement, un comportement, ou encore une présentation particulière.

Les règles d'accès aux tests

Les règles d'accès aux test sont des plugins locaux du module de test standard de Moodle et permettent d'altérer les conditions pour lesquelles un apprenant peut lancer un test ou non.

Les dépôts documentaires

Les dépôts documentaires
La librairie documentaire intégrée Moodle, et les composants liés à des outils de GED externe

Les outils d'administration

Les outils d'administration sont des outils destinés aux administrateurs de Moodle, et impactent fortement la productivité d'exploitation en la facilitant.

Les rapports

Les rapports permettent de mettre en forme des données issues des différents modèles gérés par Moodle. Il prennent différentes formes suivant les besoins.
  • TrainingSessions TS - Rapports structurés de temps d'usage.:TODO: :CLEAN:
  • LearningTimeCheck - Rapports de checklist de temps pédagogiques transverses aux cours. :CLEAN:
  • Patches -Maîtriser les adaptations locales de code non standard en les répertoriant dans un rapport de patchs. :RGDP: :CLEAN:
  • VMoodle -Dans un réseau de plates-formes virtualisées, obtenez des indicateurs consolidés sur tout le réseau. :RGDP: :CLEAN:
  • ETL - Un extracteur générique ETL pour extraire des données fortement qualifiées de Moodle, en vue de l'alimentation de cubes décisionnels.

Les thèmes

ActiveProLearn à développé une souche de thème intégrant des fonctionnalités spécifiques destinées à une intégration précise de certains comportements : Le thème Essential FEL est dérivé du thème très populaire Essential (entre Moodle 2.4 et Moodle 2.8). Le thème Forson FEL est dérivé du thème très populaire Fordson (base boost boostrap)

Les extensions locales

Les composants “local” sont des composants transverses qui ne présentent aucune des caractéristiques connues d'un plugin spécialisé.

Notes relatives à la mise en œuvre de certaines librairies locales

Les outils périphériques

Les outils périphériques manipulent des ressources Moodle, les bases de code ou des composants de l'environnement d'exploitation de Moodle.Bien qu'en rapport avec Moodle, ces outils n'utilisent pas le “framework” Moodle et ne font pas partie de la technologie Moodle en soi. Ces outils peuvent être développés dans des technologies diverses, php, shell script, powershell, sous des environnements divers. Actuellement la priorité reste malgré tout un environnement Linux.

Le labo

Les entrées du laboratoire sont des composants en cours de développement qui peuvent présenter une certaine incomplétion ou des fonctionnalités encore non terminées. Dans cette catégorie peuvent apparaître des composants assez matures mais qui ne sont pas assez expérimentés et testés pour être immédiatement utilisables en production. Cependant, les différentes fonctionnalités offrent une vraie valeur ajoutée à la pédagogie.

En projet

  • CognitiveFactory - Module de création d'exercices cognitifs.
  • SharedEvaluation Un module “évaluateur” pour évaluer des objets évaluables.
  • ThreeSixty - Version mise à jour du composant ThreeSixty 1.9 – évaluation 360°.
  • Gestion du plan de formation
  • Voir doc interne privée
  • tests de prépositionnement : cours obligatoire en options au lieu d'autoinscription
  • Moteur de recherche global : Le moteur de recherche Lucène de la version 1.9, migré, remis à
  • Admin settings : :!: Composant en cours - Rôle admin dégradé pour instanciation vmoodle

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plugins.1580753577.txt.gz · Dernière modification: 2023/04/19 14:17 (modification externe)