https://docs.activeprolearn.com/ 2026-04-14T22:18:39+00:00 https://docs.activeprolearn.com/ https://docs.activeprolearn.com/lib/exe/fetch.php?media=wiki:dokuwiki.svg text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=activities&rev=1768288744&do=diff Qu'est-ce qu'une activité sur Moodle? Quels sont les différentes activités que je peux créer? Voir la présentation des activités sur la plateforme ActiveProLearn Les activités sont des éléments pédagogiques interactifs que l'enseignant peut ajouter dans un cours, au même titre qu'une ressource texte ou vidéo par exemple. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=addformatpage&rev=1768288744&do=diff Ajouter un cours au format Page Sur une page de cours, vous rendre sur Paramètres du cours Lorsque vous ajoutez un cours, vous devez sélectionner le Format Page. Revenir au guide d'utilisation text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=authticketinstall&rev=1768288744&do=diff Authentification : Ticket installation Décompactez l'archive dans le répertoire “auth” de votre distribution Moodle. Naviguez vers les notifications de l'administration de site pour terminer l'installation logique du composant Activation text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=authticketuse&rev=1768288744&do=diff Authentification : Ticket vous n'aurez pas réellement d'usage direct de cette méthode. Seuls les utilisateurs recevant des notifications par courriel peuvent en avoir un usage implicite, lorsqu'ils cliquent sur un lien Moodle accompagné d'un ticket. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=blockprofilespecifichtmluse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Parametrage 1. Il s'agit du nom qui apparaitra dans le cours. 2. Il est possible de sélectionner un ou deux champs. (institution, département, votre enregistrement a été confirmé, ville, pays, adresse de courriel, authoidcmanager, accès aux plates-formes du réseau, localo 365 manage, accès aux plate-formes du réseau. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=blocks&rev=1768288744&do=diff A propos des Blocs Définition Les blocs sont des éléments qui affichent des liens ou apportent des fonctionnalités à votre dispositif. Les blocs peuvent être : * des petits portlets de données (exemple les étapes de formation) * une porte vers un service qui s'affiche text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=blocksharedresources&rev=1768288744&do=diff Bloc SharedResources (Ressources mutualisées) Le bloc “Ressources mutualisées” va de pair avec l'activité Ressources mutualisées. Il facilite la navigation et l'accès aux fonctionnalités de l'activité. Guides * Guide d'installation * Guide d'utilisation * Guide technique Sommaire des fonctionnalités Crédit text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=blocksharedresourcesuse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Activer le mode édition, Ajouter un bloc > Ressources mutualisées Le bloc Ressources mutualisées est généralement utilisée de pair avec l'activité Ressources mutualisées. 1. Cette option permet de convertir les ressources. 2. 3. Cette option permet l'import de ressource en masse. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=blockshop&rev=1768288744&do=diff Bloc ShopAcess (Boutique) * Type de composant : bloc * Nom : Shop (Boutique) * Concept : CONTENU * Versions : > 2.7 * Distribution : Privée * Disponibilité : Beta Le bloc Boutique (ShopAcess) est un accessoire du composant Boutique Moodle pour fournir un accès au front-office commercial à partir des pages de Moodle. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=blockshopuse&rev=1768288744&do=diff GUIDE D'UTILISATION ShopAccess ou Services Commerciaux : Le bloc d'accès au front-office commercial Placer le bloc dans un cours Administration du site/Ajouter un bloc/services Commerciaux Il est possible de modifier le nom du bloc, et également de faire pointer ce bloc vers une autre instance de boutique si plusieurs boutiques cohabitent. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=blockvmoodle&rev=1768288744&do=diff VMoodle : Virtualisation de Moodle Version < 2.8 Avant la version 2.8 de Moodle la fonction de virtualisation a été complètement implémentée dans un seul bloc. Cette architecture est l'héritage du plugin original en version Moodle 1.x pour bénéficier des infrastructures logicielles de composants de cette version. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=codebaseaudit&rev=1768288744&do=diff * Optimisation des conditions d’hébergement et fonctionnement * Optimisation de gestion du cycle de vie technique de la plate forme (mise à jour, évolution, augmentation fonctionnelle) * Maîtrise des performances d’exploitation ---------- text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=cohortes&rev=1768288744&do=diff Les cohortes sur Moodle Définition Les cohortes sont des ensembles d'utilisateurs créés au niveau de la plateforme ou d'une catégorie de cours. Elles permettent d'inscrire en masse tous les membres d'une cohorte à un cours : Le cours est synchronisé avec la cohorte : ainsi, si l'on ajoute une personne à cette cohorte, elle sera automatiquement inscrite à tous les cours dans lesquels la cohorte a été inscrite. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=communityfeatures&rev=1768288744&do=diff Module communautaires qualifés Edunao Le processus de qualification d'Edunao s'attache à : * Vérifier l'écriture des plugins et leur conformité aux normes de développement de Moodle * Examiner le respect des règles de sécurité * Examiner la stabilité de fonctionnement text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=corefeatures&rev=1768288744&do=diff Fonctionnalités standard de Moodle Cette documentation est une documentation publique à destination des usagers des plates-formes et services Edunao. Edunao edite, distribue et maintient le plus important catalogue de plugins contributifs de toute la communauté Moodle, totalisant plus de 70 propositions fonctionnelles. Pour plus d'informations sur Edunao, aller sur text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=course&rev=1768288744&do=diff Qu'est-ce qu'un cours sur Moodle? Un cours sur Moodle est un espace de travail dédié aux apprentissages. Il s'agit, le plus souvent, de l'administrateur local (Fonction de Gestionnaire ou de Créateur de cours) qui crée ce cours et y inscrit le ou les enseignant(s). text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=courseformat&rev=1768288744&do=diff Qu'est-ce qu'un format de cours sur Moodle? Introduction Les formats de cours sur Moodle sont orientés “structure” par opposition aux formats de cours sur des plateformes ou le format peut-être orienté activités et ressources. Sur Moodle, on distingue plusieurs formats de cours orientés structures, qui détermineront la forme de la structure du cours, et par conséquent la forme générale et l'organisation de présentation du contenu à l'écran. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=createpageformatpage&rev=1768288744&do=diff Créer une page Choisir un modèle de page 1. Le modèle concerne la “page de référence” que vous allez choisir. 2. Vous pouvez choisir la page parente. 3. C'est le nom de page qui figurera dans l'organisation des pages. 4. C'est le nom de page qui figurera le menu du cours (grâce à l'ajout du bloc text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=delivery&rev=1768288744&do=diff Obtenir le code des versions APL des plugins Moodle Il existe plusieurs méthodes pour se procurer les plugins en version APL : * Accès aux volume support de distribution PRO (<http://ma.formation-enligne.com>) * Récupération d'un assemblage de code synchronisé sur un dépôt de code (SVN) text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=duplicatepagesformatpage&rev=1768288744&do=diff Dupliquer les pages La duplication des pages peut servir à aller plus vite. La page sera créée sous la page dupliquée et pourra Choix de duplication entre : Dupliquer la page et préserver les activités (icône blanc cf copie d'écran): Dans ce premier cas, les activités ne sont pas clonées, les liens vers les activités dans deux pages aboutissent donc au même module. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=eer&rev=1768288744&do=diff Easy Error Recovery/Pack de sécurité Ce pack de sécurité est conçu pour adresser la situation suivante : A la suite d'une manœuvre hasardeuse d'un utilisateur, une suppression non réversible de données a été opérée dans la plate-forme (destruction d'un cours, destruction de questions ou de catégories de questions, effacement ou suppression de fichiers élèves) text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=esxi65&rev=1768288744&do=diff Mise en oeuvre d'un VMWare 6.5 sur serveur OVH Prérequis * Disposer d'un serveur hard configuré dans le compte OVH Installation OS/ESX Dans l'interface client : * Le serveur est en état non installé * Cliquer sur installer * Choisir les images prédéfinies OVH text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=exempleinstall&rev=1768288744&do=diff Guide d'installation Le guide d'installation contient les différentes étapes pour l'installation de la fonctionnalité. Revenir à l'index text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=exempletechnique&rev=1768288744&do=diff Guide technique Le guide technique spécifie les aspects techniques. Revenir à l'index text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=exempleuse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Le guide d'utilisation contient le paramétrage de la fonctionnalité. La paramétrage du module à mettre en place est divisé en deux parties : Paramétrage * Une copie d'écran contenant différents numéros * Chaque numéro indiqué sur la copie d'écran correspond à un paramètre et chaque paramètre est décrit. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=extracommunityplugins&rev=1768288744&do=diff Catalogue des plugins tiers acceptés Les plugins listés ici sont des plugins édités par des contributeurs de la communauté mondiale. Edunao les a installés analysé et essayé. Ils sont régulièrement téléchargés et revérifiés. Plugins Kaltura text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=faq&rev=1768288744&do=diff Guide de démarrage Ce guide ne répondra pas à toutes vos questions étant donné la richesse de fonctionnalités sur les dispositifs base Moodle,surtout s'il est fourni par ActiveProLearn. C'est pourquoi nous vous invitons à revenir vers nous pour tout besoin d'information . text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=files&rev=1768288744&do=diff Stockage des fichiers Nota : Cette documentation demande un certain nombre de prérequis techniques. Depuis la version 2 de Moodle (en 2010) Le stockage des fichiers dans Moodle à changé pour être optimisé : Une nouvelle text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=forums&rev=1768288744&do=diff Groupes et activités, impacts Exemple pour une activité forum Il y a deux ensembles de condition pour pouvoir écrire dans un forum : * les règles liées à l'attribution individuelle de capacités à travers l'attribution de rôles. * les règle liés à la structure d'usage des forums, en particulier concernant les groupes. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=groups&rev=1768288744&do=diff Les groupes sur Moodle Définition Un groupe permet de regrouper plusieurs utilisateurs. Un utilisateurs peut être inscrit dans plusieurs groupes. Utilité des groupes Il est utile de créer des groupes lorsqu'un enseignant veut restreindre un ou plusieurs groupe à une section de cours, une ressource ou une activité. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=guide_de_telechargement_github&rev=1768288744&do=diff Guide de téléchargement GitHub Le catalogue vous orientera de préférence vers nos volumes GitHub qui bénéficient de reversements et de synchronisations plus fréquentes que le site moodle.org (Pour des raisons logistiques). Sur chaque dépôt vous pourrez cliquer sur le bouton text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=guidepro27&rev=1768288744&do=diff Guide général d'utilisation d'ActiveProLearn Edition Voici un guide utilisateur à votre disposition. Ce manuel a pour objectif de vous guider dans l'utilisation de la plateforme. Il s'adresse à des utilisateurs plutôt novices sur la plateforme, retrace les text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=guidesutilisation&rev=1768288744&do=diff Edunao publie des guides d'usage réédités à partir de données publiques ou de tutoriels et de guides spécialement écrits pour tenir compte des spécificités fonctionnelles des distributions “à valeur ajoutée” d'Edunao. * Guide général d'utilisation de Edunao Pro27 Edition Revenir au catalogue text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=hebergement&rev=1768288744&do=diff Informations techniques et hébergement Site ActiveProLearn Introduction ActiveProLearn concentre sa connaissance technique sur les besoins propres et les optimisations d'hébergement de plates-formes pédagogiques pour le secteur de la formation et de l'éducation. Les plates-formes et technologies choisies par ActiveProLearn le sont dans les objectifs suivants : text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=incidents_interventions_correctives&rev=1768288744&do=diff Gestion des interventions/incidents Intervention planifiée Le protocole d'intervention planifiée ou sur demande suit la séquence : * Demande de période au responsable de l'exploitant, indication de la durée “prévue” d'intervention (durée, indicateur supposé de risque) text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=incidents&rev=1768288744&do=diff Incidents et événements non planifiés Un incident est un événement affectant tout ou partie du fonctionnement et de l'exploitation de la plate-forme, non prévu, ayant des causes intrinsèques ou extrinsèques : * Causes intrinsèques * text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=industrylevel&rev=1768288744&do=diff Outillage et industrialisation Notre objectif chez Edunao est d'atteindre rapidement un niveau de service fortement outillé et de qualité industrielle. A cette fin Edunao conçoit et planifie la mise en oeuvre d'une chaine de traitement logicielle incluant intégration continue, delivery et validation automatisée. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=interventions_correctives_planifiees&rev=1768288744&do=diff Gestion des interventions planifiées Intervention planifiée Le protocole d'intervention planifiée ou sur demande suit la séquence : * Demande de période au responsable de l'exploitant, indication de la durée “prévue” d'intervention (durée, indicateur supposé de risque) text/html 2026-01-19T10:05:44+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=licencekey&rev=1768817144&do=diff Clé de licence support du plugin Vous êtes distributeur/partenaire A/ Une fois le plugin installé, en fin de section “Distribution du plugin”, cliquez directement sur le lien Enregistrer le plugin B/ Sur l'interface : * Entrez le code fournisseur : apl text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=loadtests&rev=1768288744&do=diff Tests de charge APL réalise des tests de charge sur vos installations moodle pour déterminer la qualité de l'infrastructure, sa puissance effective, ses seuils de rupture, ses coefficients APDEX). Dans certains cas les tests de charge permettent aussi de détecter des configurations de moodle qui posent un problème de scalabilité du fait de certains choix applicatifs. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localcoursetemplatesusefonctionnalities2&rev=1768288744&do=diff Définir la catégorie comme "catégorie contenant des modèles" Administration du site > Plugins > Plugins locaux > Modèles de cours * Dans un premier temps, activer le plugins en cochant la case. * Dans un second temps, définir la “catégorie des modèles text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localcoursetempltausefonctionnalities1&rev=1768288744&do=diff Créer une catégorie ou choisir une catégorie existante Créer une catégorie La catégorie que vous créez sera celle dans laquelle figureront tous les modèles de cours. Pour créer une catégorie : Administration du site > Administration du cours > Gestion des cours et catégories > Créer une catégorie text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localldapadditions&rev=1768288744&do=diff Local LDAP Additions * Type de composant : Local * Nom : LDAP Additions * Concept : ADMINISTRATION * Versions : 2.7 * Distribution : Publique * Disponibilité : Beta Ce plugin complète le traitement de synchronisation des utilisateurs via LDAP pour une authentification LDAP, CAS, Shibboleth ou SAML. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localldapadditionsconfiguration&rev=1768288744&do=diff Local LDAP Additions : Configuration Générale La page de configuration permet de régler : * Le protocole d'authentification effectif des comptes créés par la synchronisation * Le filtrage des utilisateurs dans une synchronisation différentielle text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localldapadditionsinstall&rev=1768288744&do=diff Local Ldap Additions : Installation et mise en oeuvre Installation Ce plugin s'installe de la manière standard : * Déployez le zip dans le répertoire /local de votre distributrion Moodle * Naviguez vers les notifications d'administration pour temriner l'installation logique du plugin text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localldapadditionsroadmap&rev=1768288744&do=diff Local LDAP Additions : Road Map Ce document liste les fonctionnalités identifiées mais non encore développées pour ce composant. * Tenir compte de valeurs multiples pour l'alimentation de l'attribut de cohorte / Identifiants de cohortes * Programmation de période de latence de l'alimentation pour préparation du passage d'année (par exemple : arrêt automatique des alimentations le 30 Juin) text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localldapadditionsuse&rev=1768288744&do=diff Local Ldap Additions : guide d'usage Ce plugin a un usage exclusivement lié à une mise en place administrateur. Les seules fonctions accessibles sont la configuration générale du plugin. Revenir à l'index du plugin text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localmy&rev=1768288744&do=diff Mon Moodle amélioré : Un tableau de bord configurable et évolutif * Type de composant : Local * Nom : my (Mon Moodle amélioré) * Concept : PARTICIPANT * Versions : 2.4 à 3.0 * Distribution : Publique * Disponibilité : Sur distributions Edunao text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localmyinstall&rev=1768288744&do=diff Mon Moodle amélioré : Installation Installation * Dézippez l'archive dans le répertoire /local de votre installation Moodle. Si vous n'avez pas encore de répertoire de customisation : * Copiez le script /my/index.php fourni dans le répertoire text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localmytechnique&rev=1768288744&do=diff Mon moodle amélioré Contraintes d'intégration * Customscripts : oui * Inclusion dans l'index de site : oui * Patchs : optionels Capacités * Capacités du composant Mon Moodle amélioré Autres données * Modules (widgets) de page d'accueil Revenir à l'index du composant text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localsessionarchiver&rev=1768288744&do=diff Session Archiver (Archivage massif de sessions académiques) * Type de composant : Local * Nom : Session Archiver * Versions : 3.9 * Distribution : Non publié * Disponibilité : Pre-analyse Description générale Le plugin local Session Archiver est un plugin permettant d'automatiser un archivage massif d'une session académique dans un environnement d'archivage qui conserver la faculté de pouvoir accéder aux cours. Il s'agit donc de la même plate-forme Moodle ou d'une autre plate-forme … text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localsessionarchiverdesign&rev=1768288744&do=diff Design technique Options de traitement Plusieurs architectures techniques de traitement sont possibles pour réaliser un archiveur de cours massif entre deux plates-formes : * A - Une architecture monolithique séquentielle asymétrique : Un seul traitement exécute séquentiellement la masse d'actions de sauvegardes et d'envoi dans l'environnement d'archivage. L'action d'archivage est terminée quand le traitement a traité tous les cours à transmettre. Le traitement est asymétrique en ce sens q… text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localshop&rev=1768288744&do=diff Local Shop (Boutique) * Type de composant : local * Nom : Shop (Boutique) * Concept : CONTENU,ADMINISTRATION * Versions : > 2.7 * Distribution : Privée * Disponibilité : Beta Le composant central local Boutique (Shop) fournit une implémentation complète et extensible d'un service de vente pour commercialiser des 'items text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localshopuse&rev=1768288744&do=diff GUIDE D'UTILISATION Local Shop (Boutique) Il permet de configurer les éléments globaux du composant boutique. Réglages généraux Menu administration du site/plugin locaux/boutique (Soit <http://votreMoodle/admin/settings.php?section=local_shop>) Nota : Ce menu est aussi accessible via le composant accessoire Bloc Access Shop via le menu text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localtechicalsignalsinstall&rev=1768288744&do=diff Local TechnicalSignals : Installation L'installation de ce composant nécessite une intervention au niveau du thème (layouts) afin de permettre l'insertion des messages d'exploitation en haut de chaque mise en place d'écran. Etape 1 : installer le composant text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localtechnicalsignal&rev=1768288744&do=diff Local Technical Signals (Notifications d'exploitation) * Type de composant : Local * Nom : Technical signals * Concept : ADMINISTRATION * Famille fonctionnelle : Outils d'administration * Versions : 2.2, 2.9 * Distribution : Publique * text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localvflibs&rev=1768288744&do=diff VFLibs La librairie VFLibs contient un certain nombre de librairies additionnelles à la librairie centrale de Moodle /lib. Liste des paquets supplémentaires * JQPlot : Une librairie de plotting HTML5 du MIT * TimeLine : Une librairie de plotting de lignes de temps text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localvmoodle&rev=1768288744&do=diff VMoodle : Virtualisation de Moodle multi-tenant * Type de composant : Local * Nom : VMoodle * Concept : ADMINISTRATION * Famille fonctionnelle : Urbanisation technique * Versions : 2.8, 2.9 * Distribution : Publique * Disponibilité : Beta text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localvmoodleinstall&rev=1768288744&do=diff Virtualisation de Moodle : Installation 'Avertissement :' La mise en oeuvre et l'exploitation d'une plate-forme Moodle sous virtualisation applicative nécessite une bonne connaissance du fonctionnement de la plate-forme et une bonne connaissance technique de l'environnement technique des plates-formes LAMP en général, et d'autant plus que les fonctions de réseau entre les différentes instances doivent être activées. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localvmoodletechnique&rev=1768288744&do=diff Virtualisation de Moodle : Guide technique Principe de virtualisation La virtualisation de Moodle consiste à n'utiliser qu'une seule base de code installée pour opérer un nombre indéterminé de plates-formes Moodle, autonomes ou configurées en réseau. Le procédé utilise une mise en base de données (dynamique) des paramètres de configuration principaux (chemins et base de données) des instances virtuelles, et de procéder à une commutation très précoce de la configuration de service à partir de c… text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=localvmoodleuse&rev=1768288744&do=diff VMoodle (local) : Guide d'utilisation Le guide d'utilisation VMoodle est principalement orienté vers l'utilisation des interfaces de super-administration. La mise en oeuvre de la virtualisation est documentée dans la documentation d'installation. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=ltsmoodle&rev=1768288744&do=diff Qu'est-ce qu'une version LTS de Moodle ? Une version LTS (Long Time Support) est une version dans laquelle les corrections de bug et les renforcement de sécurité sont apportées pendant un temps garanti sur le “core” par moodle.org. ---------- text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=methodeinscriptions&rev=1768288744&do=diff Méthodes d'inscription sur Moodle Inscription sur la plateforme La notion d'inscription peut être reliée à l'inscription sur la plateforme, c'est à dire le fait d'avoir un compte utilisateur sur celle-ci. C'est une prérogative des administrateurs du site, à travers les interfaces centrales d'administration ou par alimentations automatiques (Utilisation de fichiers Excels au format CSV encodés). text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modassign&rev=1768288744&do=diff Module Devoir * Type de composant : Module d'activité * Nom : Devoir * Concept : PARTICIPANT * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. Description du module Le devoir est une activité pédagogique d'évaluation des connaissances. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modassignuse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Paramétrage de l'activité Activer le mode édition, Ajouter une activité > Devoir Paramètres généraux 1. Ajouter ici le nom que vous souhaitez donner à l'activité. 2. Il est possible, dans cette partie, d'ajouter le but du jeu, les consignes du jeu text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modcertificate&rev=1768288744&do=diff Module Certificat * Type de composant : Module d'activité * Nom : Certificate (Certificat) * Concept : CONTENU * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. Description du module Ce module permet de générer des certificats en fonction de conditions prédéfinies par l'enseignant. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modcertificateuse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Paramétrage Généraux 1. Il s'agit du nom du certificat qui apparaitra sur la page de cours. 2. C'est le titre qui apparaitra sur le certificat. 3. Il est possible de donner de donner une introduction. 4. SI vous cochez cette option, la description qui a été inscrite dans le paramètre 3. apparaitra dans le cours. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modchat&rev=1768288744&do=diff Module Chat * Type de composant : Module d'activité * Nom : Chat * Concept : PARTICIPANT * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. Description du module Le module chat permet une discussion instantanée entre plusieurs utilisateurs connectés en même temps. Tout utilisateur de la plateforme peut envoyer un message personnalisé au destinataire de son choix. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modchatuse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Paramétrage de l'activité Paramètres généraux 1. C'est le nom qui figurera dans le cours. 2. Il s'agit de la description du module. 3. SI vous activer cette option, la description du cours sera affiché dans le cours. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modcognitivefactory&rev=1768288744&do=diff Cognitive Factory (Atelier cognitif) * Type de composant : * Nom : Cognitive Factory (Atelier cognitif) * Versions : * Distribution : Non publié * Disponibilité : Beta L'atelier cognitif est un module qui peut être utile pour du brainstorming. Ce module permet la mise en place d'exercices cognitifs qui vont favoriser, chez les apprenants, des techniques d'apprentissage appropriées à des situations. Ce module va être davantage utile pour l'apprentissage de méthodologies cognitives … text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modcustomlabelmodel&rev=1768288744&do=diff Modèle de développement des types d'éléments Module : Eléments de cours Les éléments de cours sont des briques éditoriales qui s'approchent de très prés à la “vision métier” du contenu, en fournissant à ce “métier” des modèles pré-formattés. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modcustomlabeltext&rev=1768288744&do=diff Eléments de cours : Texte simple Ce sous-type est un type générique acceptant toute forme de contenu éditée par l'éditeur Wysiwhig. Il est strictement équivalent à une étiquette, mais sera mise en place et identifié comme un élément de cours, ce qui dans certains cas peut aider les concepteurs graphiques. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modcustomlabeltypes&rev=1768288744&do=diff Eléments de cours : Sous-types Elément texte Template par défaut <div class="custombox-labelcontent"> <%%textcontent%%> </div> Liste des élemrents CSS .custombox-labelcontent (DIV) : Container du texte Revenir au sommaire des guides techniques text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=moddata&rev=1768288744&do=diff Module Base de données * Type de composant : Module d'activité * Nom : Base de données (Data) * Concept : CONTENU * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. Description du module Le module base de données permet de créer un ensemble de fiches partagées par les participants. Ces fiches sont basées sur des modèles dont vous choisissez les éléments (par exemple, le type de fichier, les mots clés associés au type de fichier et la date à laquelle est … text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=moddevoiruse&rev=1768288744&do=diff Principaux cas d'usage du Devoir text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modepageuse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Rendu Les liens du menu paginé permettent de diriger les utilisateurs vers d'autres pages. Ajouter des liens vers des pages L'ajout de lien se fait simplement (cf. Image ci-dessous). Il vous suffit d'ajouter le nom des liens (ici, Page1, Page2, Page3 par exemple) ainsi que le lien text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modfile&rev=1768288744&do=diff Module fichiers * Type de composant : Module d'activité * Nom : Fichiers * Concept : CONTENU * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. Description du module Un fichier est un support d'apprentissage. Il peut prendre la forme d'un fichier texte (Word, Powerpoint, pdf text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modfileuse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Paramétrage Le paramétrage dépend de l'action que vous souhaitez effectuer. C'est pourquoi le paramétrage de cette activité est détaillé en fonction de votre objectif. * Publier un fichier texte * Publier une vidéo * Publier une image * Publier un fichier audio text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modfileuseaudio&rev=1768288744&do=diff Activer le mode édition, Ajouter une activité > fichier Ajouter le fichier audio par glisser/déposer ou en passant par l'option “Parcourir...” text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modfileusepicture&rev=1768288744&do=diff Publier une image Activer le mode édition, Ajouter une ressource > fichier Ajouter l'image par glisser/déposer ou par l'option “Parcourir...” text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modfileusetext&rev=1768288744&do=diff Publier un fichier texte Activer le mode édition, Ajouter une ressource/ fichier Vous pouvez déposer le fichier par glisser/déposer ou grâce à l'option “Parcourir...” Fichiers acceptés : : pdf, doc, docx, odt, xls, xlsx, ods, ppt, pptx, odp, zip, rar text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modfileusevideo&rev=1768288744&do=diff Publier une vidéo * Intégrée à la plateforme Activer le mode édition, Ajouter une activité > fichier Déposer le fichier par glisser/déposer ou cliquer sur “Parcourir...” * Hébergée sur un site tiers via un lien embed Activer le mode édition, Ajouter une activité > fichier text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modflashcard&rev=1768288744&do=diff Module jeu de carte flash * Type de composant : Module d'activité * Nom : Flashcard (Cartes flash - Système de Leitner) * Concept : Participant * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. Présentation text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modflashcardinstall&rev=1768288744&do=diff Installation Module flashcard L'installation du module flashcard se fait selon le procédé standard d'installation des modules de Moodle : * Déployer l'archive du module flashcard dans le répertoire /mod de votre distribution de Moodle. * Naviguer dans les notifications d'administration pour installer logiquement le module. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modflashcardtechnique&rev=1768288744&do=diff Module Flashcard : Guide technique Capacités :!: Todo ---------- Crédits * Valéry Frémaux (valery@activeprolearn.com) : Développements * Florence labord (florence@activeprolearn.com) : Documentation Revenir à l'index du module- Revenir à l'index des plugins - Revenir au catalogue text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modflashcarduse&rev=1768288744&do=diff Jeu de cartes flash: Guide d'utilisation Paramétrage de l'activité :!: Image à placer Paramètres généraux * * Ajouter le nom que vous souhaitez donner à l'activité. * Il est possible, dans cette partie, d'ajouter le but du jeu, les consignes du jeu text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modflashcardusefonctionnalities&rev=1768288744&do=diff Mise en place de l'activité jeu de cartes flash Ajouter une question (sur l'arrière de la carte) et une réponse (sur le dessus de la carte) Aller dans l'onglet “Modifier les cartes” > Cliquer sur “Ajouter une question” Ce que vous rédigez dans l'espace de gauche apparaitra au dos de la carte. Ex : text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modflashcarduseusecase&rev=1768288744&do=diff FlashCard : Cas d'usages Exemple 1 Dans le cadre d'un cours en physique chimie pour des élèves 5ème, je souhaite que les élèves retiennent les noms du matériel à utiliser lors d'expérimentations. Sur la face de la carte, on trouve une image d'un bécher. L'apprenant doit associer le nom qui correspond à l'image. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modforum&rev=1768288744&do=diff Module Forum * Type de composant : Module d'activité * Nom : Forum * Concept : PARTICIPANT * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. Description du module Le forum est un lieu de partage et d’échanges entre étudiants ou entre enseignants et étudiants. Il est très utilisé dans le cadre d’une construction sociale du savoir. Il peut être utilisé comme une activité ou comme un espace de discussion. Tout utilisateur peut créer une discussion ou part… text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modforumuse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Paramétrage de l'activité (à compléter) Généraux 1. Il s'agit du nom que vous donnez au forum et qui apparaitra dans le cours. 2. C'est la description de l'activité. 3. Vous devez cocher cette case si vous souhaitez que la description inscrite dans le paramètre 2. figure dans le cours. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modglossary&rev=1768288744&do=diff Module Glossaire * Type de composant : Module d'activité * Nom : Glossaire * Concept : CONTENU * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. Description du module La création d'un glossaire permet aux apprenants de consulter des définitions de termes classées alphabétiquement qui seront utiles pour la compréhension du cours. Cependant, le glossaire peut se référer au site, autrement dit, les articles sont associés au site. Selon le choix pédagogique… text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modglossaryuse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Paramétrage Généraux 1. C'est le nom qui apparaitra dans la page de cours. 2. C'est la description du glossaire. 3. Si vous cochez la case de cette option, il est possible d'afficher la description du cours sur la page de cours. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modjobtracker&rev=1768288744&do=diff Module JobTracker (Recherche d'employeur ou de stage ) * Type de composant : Module d'activité * Nom : JobTracker (Recherche d'employeur ou de stage) * Concept : PARTICIPANT * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modlearningtimecheck&rev=1768288744&do=diff Mod Learning Time Check : Avancement et temps pédagogiques * Type de composant : Avancement et temps pédagogiques (LTC) * Nom : Learning Time Check * Versions : :M28: à :M41: * Anciennes versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Communautaire et PRO text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modlearningtimecheckinstall&rev=1768288744&do=diff LearningTimecheck : Temps d'apprentissage (Installation) Ce module nécessite l'installation conjointe des composants suivants : * Le module LearningTimeCheck (Temps d'apprentissage) (ce module) * Le rapport des “Temps d'apprentissage” (les rapports consolidés sur les cours, utilisateurs ou cohortes) text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modlearningtimecheckparametres&rev=1768288744&do=diff Paramétrage Généraux 1. Nom de l'activité 2. Introduction de l'activité 3. La description sera affichée dans la page du cours si la case est cochée. Réglages 4. Au delà des activités ou ressources proposées par l'enseignant, l'étudiant pourra ajouter des éléments à la liste. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modlearningtimecheckscreens&rev=1768288744&do=diff Vue de l'étudiant Exemple cas d'usage : Dans cet exemple, l'étudiant devait marquer une activité comme achevée, puis l'enseignant devait confirmer l'assiduité de l'apprenant en contremarquant l'activité. Par le contremarquage, l'enseignant affirme que l'apprenant a bien effectué text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modlearningtimechecktuse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Paramétrage Généraux 1. Nom de l'activité 2. Introduction de l'activité 3. La description sera affichée dans la page du cours si la case est cochée. Réglages 4. Au delà des activités ou ressources proposées par l'enseignant, l'étudiant pourra ajouter des éléments à la liste. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modlesson&rev=1768288744&do=diff Module Leçon * Type de composant : Module d'activité * Nom : Leçon (Lesson) * Concept : CONTENU * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. Description du module Guides * Guide d'installation * Guide d'utilisation * Guide technique Formulaire des Fonctionnalités text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modmagtest&rev=1768288744&do=diff Mod Magtest : Test de type magazine * Type de composant : Module d'activité * Nom : Magtest (Test multipiste - type “Magazine”) * Concept : PARTICIPANT * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modmagtestinstall&rev=1768288744&do=diff Module Magtest : Installation Le module Magtest s'installe suivant la procédure standard : * Décompactez l'archive dans le répertoire /mod de votre installation Moodle * Naviguez vers les notifications d'administration pour réaliser l'installation logique du module. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modmagtestuse&rev=1768288744&do=diff Mise en place du Magtest : Guide d'utilisation Paramétrage de l'activité :!: Image à placer Paramètres généraux Ajouter ici le nom que vous souhaitez donner à l'activité. Vous pouvez formuler une introduction au module. Cocher cette case si vous souhaitez que la description rédigée en 2. soit visible dans le cours. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modmagtestusefonctionnalities&rev=1768288744&do=diff Mise en place du Magtest Créer des catégories de questions dans le Magtest La première étape du magtest est d'ajouter des catégories. Il faut au minimum deux catégories pour vos questions. Ces catégories sont ensuite alimentées par une suite de questions. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modmagtestusefonctionnalities1&rev=1768288744&do=diff Mise en place du Magtest Ajouter des questions dans le Magtest * Pour chaque question, Entrer le texte de la question, et autant de proposition de réponse que nécessaire. Chacune des réponses va correspondre à une catégorie de questions. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modmagtestusefonctionnalities2&rev=1768288744&do=diff Mise en place du Magtest Importer des questions Via l'onglet “Import”, vous pouvez déposer un fichier csv (encodage en UTF-8). Crédits * Etienne Roze * Valéry Frémaux (valery@activeprolearn.com)- Développements et tests * Florence Labord (florence@activeprolearn.com) : Documentation text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modmagtestusepreview&rev=1768288744&do=diff Mise en place du Magtest Prévisualiser votre test Dans l'exemple ci-dessous, vous pouvez visualiser : * la question * la proposition de réponse * la couleur et la catégorie à laquelle sera affectée la réponse si elle est retenue par l'utilisateur lors de son choix. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modmagtestuseresults&rev=1768288744&do=diff Magtest Résultats Magtest * Affichage des résultats avec nombres d'usagers par catégorie. * Visualisation par groupe possible. Statistiques Magtest Illustration à ajouter Crédits * Etienne Roze * Valéry Frémaux (valery@activeprolearn.com)- Développements et tests text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modmediaplayeruseflowplayer&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Module MPlayer : FlowPlayer Ressources Média Fichiers de Media Le flowplayer utilise et assemble un ensemble de fichiers média et descripteurs pour servir les différentes fonctionnalités du player. Ce réglage gère un container structuré des text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modmplayer&rev=1768288744&do=diff Module MPlayer * Type de composant : Module d'activité * Nom : MPlayer (Média Player) * Concept : CONTENU * Versions : 2.6 à 2.9 * Distribution : Réservée * Disponibilité : Beta Description du module Le module MPlayer est la continuité en Moodle 2.0 du plugin original de Matt Bury. Il réorganise intégralement le module autour de la technologie text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modmplayerinstall&rev=1768288744&do=diff Guide d'installation Module MPlayer Installation Ce plugin s'installe de manière classique : * Décompactez l'archive dans le répertoire /mod de votre distribution Moodle * Navigue vers les notifications de l'administration de site pour installer logiquement le module. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modmplayeruse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation :!: page redondante a virer <http://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=mod:mplayer:userguide> text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modofflinequiz&rev=1768288744&do=diff Module Off Line Quiz (Quiz hors ligne) * Type de composant : Module d'activité * Nom : Off Line Quiz (Test hors ligne) * Concept : CONTENU * Versions : /à compléter/ * Distribution : Non publié * Disponibilité : Stable. Description du module text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modpagemenu&rev=1768288744&do=diff Page Menu (Menu de cours paginé) Le menu de cours paginé permet de dresser une liste de lien de pages afin de créer un menu. Ce module facilite la navigation et optimise l'ergonomie. Guides * Guide d'installation * Guide d'utilisation * Guide technique Sommaire des fonctionnalités * Ajouter un lien text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modquiz&rev=1768288744&do=diff Module Test * Type de composant : Module d'activité * Nom : Test * Concept : PARTICIPANT * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. Description du module Le Test est une activité dans laquelle vous ajoutez des questions. Il existe différents types de question que vous pouvez ajouter au Test. Les Tests peuvent être paramétrés à un niveau de détail très précis. Grâce aux tests, il est possible de faire des quiz standards mais Edunao Pro permet auss… text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modquizcarduse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Vue de l'enseignant Vue de l'étudiant Paramétrage de l'activité Activer le mode édition, Ajouter une activité > Test Paramètres généraux 1. Nom du test qui apparaitra sur la page de cours 2.Description du test que vous pouvez choisir ou non d'afficher sur la page de cours. (cf. 3.) text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modquizuse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Paramétrage de l'activité Activer le mode édition, Ajouter une activité > Test Paramètres généraux 1. Nom du test qui apparaitra sur la page de cours 2.Description du test que vous pouvez choisir ou non d'afficher sur la page de cours. (cf. 3.) text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modquizuseimportquestions&rev=1768288744&do=diff Importer des questions en masse Modèle d'import de question sous word Démarche à suivre Pour intégrer des questions en masse, Edunao recommande la méthode suivante : • Ouvrir le fichier pour installer la macro. Ce fichier permettra d’installer l’onglet Moodle dans le ruban Word : text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modquizusequestionstype&rev=1768288744&do=diff Les différents types de questions dans un test QCM Ce type de question permettra à l'étudiant de choisir un ou plusieurs choix en cochant la ou les cases à côté de chaque choix. Vrai/Faux Dans ce type de question, l'étudiant pourra répondre par vrai ou faux. La question peut inclure une image ou du texte html. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modscheduler&rev=1768288744&do=diff Module Prise de rendez vous * Type de composant : Module d'activité * Nom : Prise de rendez-vous (Scheduler) * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. Description du module Les enseignants peuvent définir des créneaux horaires pour une prise de rendez-vous avec des étudiants. Les enseignants pourront choisir le créneau qui leur convient ou laisser l’étudiant définir un créneau horaire. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modscheduleruse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Paramétrage de l'activité 1. Nom du module 2.Un texte d'introduction peut être ajouté. 3.Il s'agit du nom du rôle de l'interlocuteur. 4. Vous pouvez déterminer le nombre de rendez-vous que peut prendre chaque étudiant. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modschedulerusefonctionnalities1&rev=1768288744&do=diff Mise en place du module "Rendez-vous" Définir des créneaux horaires consécutifs et laisser le choix aux étudiants du créneau qui leur convient Ajouter des créneaux consécutifs permet d'ajouter des créneaux “en masse”. Nous expliquons ci-dessous comment paramétrer des créneaux consécutifs. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modschedulerusefonctionnalities2&rev=1768288744&do=diff Planifier des créneaux par étudiant text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modschedulerusefonctionnalities3&rev=1768288744&do=diff Vue d'ensemble sur tous les créneaux (vue enseignant) L'onglet “Synthèse” permet, pour l'enseignant, d'avoir une vue globale sur les rendez-vous qui ont été pris. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modschedulerusefonctionnalities4&rev=1768288744&do=diff Ajouter, modifier ou supprimer des créneaux Différentes icônes permettent d'effectuer des actions sur les différents créneaux : Respectivement de gauche à droite, les icônes signifient : supprimer, modifier, changer le créneau ou révoquer le rendez-vous. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modscorm&rev=1768288744&do=diff Module SCORM * Type de composant : Module d'activité * Nom : SCORM * Concept : CONTENU * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. Description du module Un module SCORM est composé de différents niveaux (SCO) intégrant différents types de ressources : vidéos, sons, texte, images. Le SCORM est un ensemble de normes techniques (langage XML) pour des produits extraits d’outils auteur amonts (ex. : Captivate, Articulate, Scenari, Lectora, eXe learnin… text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modscormuse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Paramétrage Généraux 1. Nom du module qui apparaitra dans le cours. 2. Description de l'activité. 3.La description rédigée dans le paramètre 2. apparaitra dans le cours si vous cochez cette option. Paquetage 4. C'est dans cet espace que vous allez déposer le fichier SCORM. Le fichier doit être nécessairement en zip. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modsimpleassign&rev=1768288744&do=diff Devoir simplifié Le développement de Moodle a conduit à la proposition d'un devoir extrêmement flexible dans ses modalités de rendu et de correction. L'observation des usages de base permet de réduire de manière importante le nombre de modalités, lorsque l'activité est utilisée dans un objectif simple comme simple outil de dépôt de livrables avec une évaluation directe. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modsimplequiz&rev=1768288744&do=diff Quiz Simple L'inflation des possibilités de construction des quiz dans Moodle arrive à une construction puissante, mais complexe à alimenter et à gérer. La proposition du module Quiz Simple est de proposer une version très simplifiée de la mise en place de quiz comme une alternative text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modsimplevideo&rev=1768288744&do=diff Insertion de média simplifié Retour à l'index du catalogue text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modtechproject_exemple_csv&rev=1768288744&do=diff Mise en place d'un Projet Technique, exemple appliqué : Les CSV Comment faire un import CSV Suivez le lien vers votre activité “projet technique” et allez dans la section ou sur l'onglet import pour importer votre fichier. Vous pouvez charger via CSV un arbre d'entité de projet, c'est à dire, vos attendus, tâches, spécifications, étapes, ou encore livrables. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modtechproject_exemple_deliveries&rev=1768288744&do=diff Mise en place d'un Projet Technique, exemple appliqué : Les livrables Les livrables Nous saisissons ou importons un fichier de livrables. Un livrable (delivery en anglais) est ce que vous devez livrer : Tout résultat ou document, mesurable, tangible ou vérifiable, qui résulte de l’achèvement d’une partie de projet ou du projet. Ce peut être un composant informatique, un développement, une fabrication concrète, une documentation, etc. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modtechproject_exemple_milestones&rev=1768288744&do=diff Mise en place d'un Projet Technique, exemple appliqué : Les étapes ou jalon Les étapes ou jalons Les jalons d’un projet (milestones) se définissent comme des événements clé d’un projet, montrant une certaine progression du projet par exemple. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modtechproject_exemple_requirements&rev=1768288744&do=diff Mise en place d'un Projet Technique, exemple appliqué : Les attendus et leur spécifications Les attendus Les attendus (requirements) reprennent en principe tel quel le cahier d'expression des besoins du client, que vous allez retrouver dans un cahier des charges, ou un CCP (cahier des Clauses particulières) dans le cadre d'un appel d'offre. En d'autres termes, s'agit des exigences du client. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modtechproject_exemple_tasks&rev=1768288744&do=diff Mise en place d'un Projet Technique, exemple appliqué : Les tâches Les tâches * Les tâches (tasks en anglais ) sont les actions concrètes “atomiques” à effectuer pour répondre aux spécifications et aboutir aux livrables. Vous pouvez y ajouter un descriptif complet. De plus, chaque tâche doit comporter une échéance ad minima. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modtechproject&rev=1768288744&do=diff Module Techproject * Type de composant : Module d'activité * Nom : Techproject (Gestion de projets techniques) * Concept : CONTENU * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. Ce module permet d'assurer le déroulement d'un projet. Par exemple, dans le cas de la production d'un cahier des charges, cette activité permettra d'en assurer le bon déroulement. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modtechprojectfonctionnalities&rev=1768288744&do=diff Mise en place d'un Projet Technique, exemple appliqué Démarrer Ajouter une activité projet technique sur votre cours tel qu'illustré ci-dessous, puis suivez le lien vers le projet, pour régler les éléments généraux (voir guide d'installation/paramètres). text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modtechprojectuse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Paramétrage Généraux 1. C'est le nom du projet qui apparaitra sur la page de cours. 2. Il s'agit de la description du projet que vous pouvez faire apparaitre ou ne pas apparaitre dans le cours (cf paramètre 3.) 3. Cette option permet de définir la date de début de projet. Date à partir de laquelle les apprenants pourront participer au projet. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modthreesixty&rev=1768288744&do=diff Mod ThreeSixty : 360° Feedback /à compléter/ * Type de composant : Module d'activité * Nom : ThreeSixty (360° feedback) * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. Le module 360° feedback est un outil d'évaluation dans lequel chacun des parties de l'entourage de l'évalué peut évaluer les compétences de l'apprenant. C'est une technique généralement utilisée en ressources humaines qui permet de confronter l'image de soi-même et l'image renvoyée par l… text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modthreesixtyuse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modurl&rev=1768288744&do=diff Module URL * Type de composant : Module d'activité * Nom : URL * Concept : CONTENU * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. Description du module Un lien URL permettra aux utilisateurs d’accéder à un site web. Ce lien est utile pour cibler le site que doit consulter l’étudiant. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modurluse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Activer le mode édition, Ajouter une activité > URL Ajouter l'image par glisser/déposer ou par l'option “Parcourir...” Paramétrage Généraux 1. Nom de l'URL qui apparaitra sur la page de cours. 2. Il s'agit de la description du cours. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=moduserquiz&rev=1768288744&do=diff Module UserQuiz * Type de composant : Module d'activité * Nom : User Quiz * Concept : PARTICIPANT * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Non publié * Disponibilité : Stable. Description du module L'activité UserQuiz permet à l'enseignant de créer des quiz qui contiennent de nombreux types de questions (QCM, réponse courte text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modwiki&rev=1768288744&do=diff Module Wiki * Type de composant : Module d'activité * Nom : WIKI * Concept : CONTENU * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. Description du module Le wiki est un document collaboratif qui peut être édité par les utilisateurs. Plusieurs personnes peuvent participer à la rédaction de ce document mais il est également possible que chaque étudiant ait son propre wiki. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modwikiuse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Activer le mode édition, Ajouter une activité > wiki Paramétrage Généraux 1. Nom de l'activité qui apparaitra dans le cours 2. Description de l'activité 3. Si vous souhaitez afficher la description de l'activité dans le cours, sélectionner la case. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modwims&rev=1768288744&do=diff Module Wims Ce module est conçu en remplacement de l'ancien plugin WIMS (type de devoir pour devoir 2.2) suite à l'obsolescence du devoir 2.2 de Moodle à partir de la version Moodle 2.3 et à son retrait définitif dans Moodle 2.7. Cette mise à jour a conduit à reconsidérer le positionnement de cette fonction. Le modèle d'interaction qui a été ressenti est celui d'un module d'activité text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modworkshop&rev=1768288744&do=diff Module WorkShop * Type de composant : Module d'activité * Nom : Workshop (Atelier) * Concept : PARTICIPANT * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. Description du module L'atelier est un outil d'évaluation dans lequel les participants sont évaluateurs et évalués par rapport à un travail remis. D'une part, ils évaluent un ou plusieurs travaux de leurs pairs et d'autre part, ils se font évaluer par un ou plusieurs de leurs pairs selon des critère… text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=modworshopuse&rev=1768288744&do=diff Guide d'utilisation Paramétrage de l'activité Généraux 1.C'est le nom qui apparaitra dans le cours. 2. Il s'agit de la description du cours. 3. La description peut être affichée dans le cours. Réglages d'évaluation 4. Selon l'objectif pédagogique, différents types d'évaluations peuvent être mis en place. L'évaluation cumulative correspond à des commentaires et des notes en fonction de critères définis. Un barème doit être mis en place. L'évaluation par text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=moodle_memcached_manager&rev=1768288744&do=diff Moodle Memcached Manager * Type de composant : Moodle Memcached Manager * Nom : Moodle Memcached Manager * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. L'exploitation de Moodle sur des serveurs courants (non équipés de disques SSD rapides, ou liés à des NAS déportés) rend indispensable le recours à du text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=moodle&rev=1768288744&do=diff Qu'est-ce que Moodle? Présentation Moodle est le LMS (Learning Management System) open source de référence. L’acronyme « Moodle » signifie « Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment ». Cet environnement a été conçu pour favoriser un cadre de formation socioconstructiviste dans lequel les échanges et les interactions entre les apprenants, les pédagogues et le contenu pédagogique sont au cœur du dispositif. Il s’agit techniquement d’une application web écrite en PHP, fonctionnant sur… text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=moodleedition&rev=1768288744&do=diff Quelles sont les intégrations de Moodle que nous proposons ? Introduction Notre intégration résulte d'un assemblage du code standard de Moodle et d'un choix de composants soigneusement sélectionnés testés et expérimentés. La majeure partie des composants proposés dans notre modèle est développée et maintenue par Valéry Frémaux - ActiveProLearn, testés et documentés par Florence Labord vous assurent le service optimal des différent profils usagers : text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=moodlepluginaudit&rev=1768288744&do=diff Audit de plugins Moodle est un “univers” ouvert et permettant à de nombreux exploitants ou acteurs du ELearning de fabriquer ses propres extensions, connecteurs, adaptations, pour répondre à des besoins “in situ” tenant compte du contexte du système d'information local, ou pour mettre en oeuvre des innovations pédagogiques pouvant se traduire par un outillage en ligne. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=notes_relatives_a_la_mise_en_oeuvre_de_certaines_librairies_locales&rev=1768288744&do=diff Notes relatives à la mise en oeuvre de certaines librairies locales Certaines librairies locales peuvent proposer des fonction qui doivent être utilisées AVANT que moodle ne monte son système interne de librairies. Dans ce cas, il est conseillé d'inclure dans le fichier config.php, à une position relativement précoce, un appel d'inclusion à un chargeur anticipé de librairies : text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=organisationpagesformatpage&rev=1768288744&do=diff Organiser les pages Aller dans l'onglet Gérer les pages puis cliquer sur le bouton Réorganiser les pages. Les pages sont organisées de façon hiérarchique en catégories et sous catégories. Revenir au guide d'utilisation text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=other&rev=1768288744&do=diff Autres documentations techniques * Mise en oeuvre ESX VMWare 6.5 OVH * Outil de profilage Moodle * Livraisons APL - Systèmes de récupération de code * Méthodes d'intégration des patch ---------- Revenir au catalogue des services - Aller à l'index des plugins - Guide de démarrage/FAQ sur Moodle text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=pagetype&rev=1768288744&do=diff Comment est constituée une Page Type? Nous vous présentons la structure des pages pour chaque fonctionnalité. Cependant, il y a certaines pages qui ne contiennent pas cette structure. Mod "n" * Type de composant : Le type de composant correspond au nom générique donné à la fonctionnalité. Par exemple, un test sera un module d'activité. Pour voir en savoir plus sur les types de composant, allez sur la text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=partnermoodle&rev=1768288744&do=diff Qu'est-ce qu'un Moodle Partner ? C'est une société de service qui reçoit l'appui “officiel” de Moodle contre une reversion de 10% de son CA réalisé sur les prestations Moodle - Le contrat de Moodle Partner est essentiellement Business, Moodle s'intéresse à la capacité business de l'entité soumissionnaire et donc à son plan de croissance. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=patchs&rev=1768288744&do=diff Intégration des patchs Qu'est ce qu'un patch ? Moodle offre de nombreuses manières de contourner ou altérer le comportement de la plate-forme. Malgré toutes les méthodes qui permettent de ne pas altérer la partie standard de moodle. Il existe certaines modificaitons non réductibles qui nécessitent des interventions localisées dans le code standard. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=perfaudit&rev=1768288744&do=diff Audit de performances <https://service.formation-enligne.com/local/jmeterdriver/view.php> ---------- Guide de démarrage/FAQ sur Moodle - Catalogue des services - Aller à l'index des plugins - text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=plugin&rev=1768288744&do=diff Plugins sur Moodle Définition Un plugin est un petit programme informatique conçu pour apporter ou ajouter des fonctionnalités à un programme. Ici il s'agit bien sur d'ajouter des fonctionnalités à votre LMS Moodle qui ne sont pas prise en charge par le text/html 2026-03-19T01:13:10+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=plugins&rev=1773882790&do=diff Les Plugins ou Composants Cette documentation indexe les plugins distribués et soutenus par APL par “type de composant”. Vous pouvez aussi consulter la même documentation rangée par sous-ensembles fonctionnels. * Le statut :CLEAN: : Les plugins ayant ce label s'installent sans modification du code de Moodle. Pour les autres, de légères modifications sont nécessaires pour assurer le bon fonctionnement du plugin. Ces modifications sont répertoriées et référencées dans la distribution, du plu… text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=pluginsets&rev=1768288744&do=diff Documentation par sous-ensembles fonctionnels Les sous-ensembles fonctionnels sont des assemblages de composants qui servent une problématique commune pédagogique ou administrative. Vous pouvez également consulter cette documentation par type de composant. ---------- text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=pluginspro&rev=1768288744&do=diff Plugins sur Moodle Différence entre les plugins ou composants L'écart entre les versions communautaire et la version PRO chez APL sont : * Fonctionnalités avancées (support de la génération PDF, webservices, autres) * Optimisation des performances (optimisation des générateurs de documents) text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=profilage&rev=1768288744&do=diff Outil de profilage Exemple d'outil utilisé pour résoudre des problèmes de page anormalement longue. Fait remonter les problématiques aussi bien structurelles que d'usage. Permet l'optimisation en action préventive. Prérequis * Capacité d'analyse des résultats par une bonne connaissance du code Moodle text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=projetmoodle&rev=1768288744&do=diff Qu'est-ce qu'un projet d'implantation Moodle? Un projet d'implantation Moodle concerne * La mise en place de la plateforme * Le maintien de cette plateforme * L'intégration de composants qui apportent des fonctionnalités à forte valeur ajoutée text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=qaindex&rev=1768288744&do=diff Qualité de service ActiveProLearn développe une ingénierie de la qualité de service très particulièrement adaptée aux contraintes environnementales de l'informatique éducative. Cette ingénierie examine les compromis entre les bonnes pratiques text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=qualitylevels&rev=1768288744&do=diff Niveaux de qualité Les fournitures de service ActiveProlearn peuvent être proposées accompagnées de plans qualité “à la carte” selon deux axes différents : Axe Garantie de stabilité Classées de 1 à 3 du plus faible au plus fort, la garantie de stabilité vise, selon le niveau choisi, à s'assurer d'une plus ou moins grande stabilité de fonctionnement des plates-formes ou services rendus, au détriment de la réactivité fonctionnelle, ou la rapidité d'évolutions. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=quelques_definitions_sur_l_interoperabilite_de_la_gestion_d_utilisateurs&rev=1768288744&do=diff L'interopérabilité des applications relativement aux utilisateurs Beaucoup de termes sont utilisés dans les réunions et les cahiers des charges, parfois d'une manière assez imprécise. Le but de cet article est de clarifier la terminologie relative à ces interopérabilités, et lever les erreurs de compréhension quant aux limites de tel ou tel dispositif. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=rappels_sur_les_meta-cours&rev=1768288744&do=diff Les métacours Introduction Le principe des méta-cours est un principe ancien, déjà présent en Moodle 1.9. Il a été maintenu dans les nouvelles versions pour sa capacité à organiser des dépendances d'inscriptions entre cours. Dans la version d'origine, un cours ne pouvait être que méta cours ou normal. L'assignation de méthodes d'inscription multiples a changé un peu la vision, mais les fondamentaux restent valides. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=rdsupport&rev=1768288744&do=diff Les services support sur les composants Moodle Introduction ActiveProLearn endosse la lourde responsabilité d'entretenir un parc de plus de 200 composants Moodle en constante augmentation. ActiveProLearn propose deux services support qui sont en cours d'élaboration : text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=reportetl&rev=1768288744&do=diff Rapport ETL * Type de composant : Rapport * Nom : ETL * Famille fonctionnelle : Outils d'administration * Versions : :M36: à :M38: * Anciennes Versions : dès 1.9 * Distribution : Projets d'intégration * Versions publiques* : <http://github.com/vfremaux/moodle-report_etl> * text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=reportlearningtimecheck&rev=1768288744&do=diff Rapport sur les temps d'apprentissage * Type de composant : Rapport * Nom : LearningtimeCheck (Temps d'apprentissage) * Concept : ADMINISTRATION * Famille fonctionnelle : Administration * Versions : 2.4 à 3.1 * Distribution : Projets d'intégration text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=reportpatches&rev=1768288744&do=diff Rapport de patchs * Type de composant : Rapport * Nom : Paches * Concept : ADMINISTRATION * Famille fonctionnelle : Administration * Versions : 1.9 à 3.0 * Distribution : Projets d'intégration * Versions publiques* : <http://github.com/vfremaux/moodle-report_patches> * Disponibilité : text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=reporttrainingsessionsinstall&rev=1768288744&do=diff Rapport TrainingSessions : Installation Dépendances Le rapport TrainingSessions nécessite l'installation des composants suivants : * Le bloc Use Stats (Mesure d'activité) * Les librairies supplémentaires pour la production de documents PDF. Installation Le rapport TrainingSessions s'installe de la manière standard dans Moodle : text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=reporttrainingsessionsuse&rev=1768288744&do=diff Rapport Training Sessions : Guide d'utilisation Le rapport de session de formation compile les résultats d'analyse des temps de trace du bloc Mesure d'Activité (Use_Stats) et les aggrège dans des rapports représentatifs de la structure pédagogique du cours. Accessoirement, il est possible d'extraire des états Excel des différentes vues des rapports. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=reportvmoodle&rev=1768288744&do=diff Rapport global de réseau * Type de composant : Rapport de site * Nom : Rapport VMoodle * Nom technique : report_vmoodle * Famille fonctionnelle : Administration * Versions : :M35: à :M41: * Anciennes versions : 1.9 à 3.4 * Distribution : text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=resources&rev=1768288744&do=diff Qu'est-ce qu'une ressource ? Une ressource est un élément “statique” du cours, par opposition à une activité qui demande une action de l'étudiant et suppose une interaction avec le dispositif ou des étudiants/enseignants. Les ressources représentent le contenu documentaire du cours. Elles peuvent prendre la forme d’un fichier, d'un dossier, un lien hypertexte, une vidéo, une page de texte ou un mini-site statique html. text/html 2026-01-29T12:05:02+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=roadmoodle&rev=1769688302&do=diff Versions Moodle En général, nous attendons au moins 6 mois par rapport à une version pour être assurée de sa stabilité complète pour des migrations de production. Nous ne portons en production que des versions LTS. Moodle 4.5 - LTS Sortie octobre 2024 text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=roles&rev=1768288744&do=diff Rôles sur Moodle Définition Lorsqu’un utilisateur est inscrit, il est inscrit avec un rôle de manière à limiter ses droits et permissions. Le rôle peut être défini à plusieurs niveaux* : * Au niveau du système * Au niveau d'une catégorie de cours text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=securitypolicy&rev=1768288744&do=diff Politiques de confidentialité et sécurité des données clientes Localisation des serveurs Toutes les infrastructures utilisées par ActiveproLearn sont garanties implantées en France métropolitaine, sur les sites de Roubaix, Strasbourg. Accès serveurs text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=sharedevaluation&rev=1768288744&do=diff Module d'activité : Evaluateur (SharedEvaluation) * Type de composant : Module d'activité * Nom : Evaluateur (SharedEvaluation) * Versions : 1.9, 2.2 à 2.7 * Distribution : Public * Disponibilité : Stable. Le module Evaluateur est un module qui permet de constituer une activité par laquelle les étudiants vont devoir évaluer quelque chose. Contrairement à un quiz qui évalue la personne qui participe, le participant devra lui-même évaluer les objets proposés à l'évaluation.… text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=slacoding&rev=1768288744&do=diff Développement, Intégration de Moodle : Engagements sur le code Introduction Le développement dans un environnement applicatif complexe et ouvert permet de très nombreuses opportunités d'évolution, amélioration, adaptation. Il permet au client d'obtenir de l'application qu'elle converge petit à petit vers sa propre définition du modèle métier. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=sladelivering&rev=1768288744&do=diff Développement, intégration Moodle : Engagements de délais L’intégration LMS est un secteur particulier où l’innovation tient une grande place, soit technologique (nouveaux éditeurs, nouvelles solutions, nouvelles interopérabilités), soit en usages (nouveaux processes, nouvelles règles de gestion, nouveaux champs applicatifs, nouveaux besoins pédagogiques, nouveaux défis – performance, manoeuvrablté text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=start&rev=1768288744&do=diff Bienvenue Vous trouverez ci-dessous tous les liens pour vos questions sur sur Moodle si vous démarrer avec cet open source, et l' implémentation d'un projet Learning management System (LMS) ou système de gestion des apprentissages. Votre recherche de résumé sur les différentes versions Moodle trouveront aussi des réponses dans cet espace. . Enfin vous pouvez visiter notre site web et note site de démo et son catalogue multi-index text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=stats&rev=1768288744&do=diff Wiki Stats text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=thememoodle&rev=1768288744&do=diff Le fonctionnement et l'impact des thèmes Moodle Préambule Les pages de Moodle sont produites par assemblage de “parties” dans un “Layout” ou modèle. Dans ce modèle, on distingue : * Des zones qui sont de la responsabilité du code standard de Moodle, text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=tma&rev=1768288744&do=diff Tierce maintenance applicative, Interventions de mise à jour La tierce maintenance applicative ActiveProLearn intervient sur les sites en fonctionnement selon la situation du client : Hébergement et exploitation externe L'hébergement et l'exploitation appartiennent intégralement au client. ActiveProLearn est sollicité pour correction d'un problème de niveau 3 (problème technique avéré) lié à un composant identifié. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=tmarisks&rev=1768288744&do=diff Typologie des risques encourus lors d'une intervention Une intervention présente toujours un certain niveau de risque. Un vieux dicton dit : " “Si ça marche, ne touche à rien !”" Même lorsque l'intervention est sensée corriger un défaut où un dysfonctionnement antérieur. Une intervention mal gérée peut conduire à un fonctionnement encore plus dégradé. Notre expérience de plusieurs dizaines de milliers d'opération sur nos site clients ont permis de déterminer, à l'arrivée, et dans l'optique d… text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=tmatype&rev=1768288744&do=diff Typologie des interventions de mise à jour Les interventions de mise à jour sur des plates-formes hébergées peuvent entre classées en plusieurs types selon : L'extension de la modification Plus la modification et “éparpillée” dans l'implémentation de la plate-forme, plus le risque d'un inconsistance de livraison de bout en bout est grand. Une modification locale sur un seul fichier présente un niveau de risque faible. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=toolsynccohorts&rev=1768288744&do=diff ~~META: title = Edunao - Documentation Moodle - Alimentation des cohortes &creator = Valery Fremaux &keywords = Moodle, CSV, Plugins, Administration ~~ Alimentation par fichier CSV : Interface de contrôle des cohortes Cette interface vous permet d'alimenter des cohortes à partir de fichiers texte. Dans cet écran vous pouvez : text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=toolsynccoursecheck&rev=1768288744&do=diff Fichier de test d'existence d'identifiants de cours Un outil de test massif d'existence de cours vous permet de vérifier automatiquement si une série de cours appartient à moodle. Un fichier de rapport est généré et est disponible dans le répertoire sync/reports de votre moodledata. Il est consultable dans la fenêtre de gestion manuelle des tests d'existence de cours. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=toolsynccoursecreate&rev=1768288744&do=diff Fichier de création de cours (2.x) Le format de fichier est désormais adapté à Moodle 2 pour cette nouvelle version. chaque ligne du fichier contient un enregistrement. les données de chaque enregistrement sont séparées par une virgule (ou un autre caractère de séparation, la configuration de l'outil doit être vérifiée). le premier enregistrement contient le nom des champs qui composent les enregistrements, et détermine ainsi la structure de la suite du fichier. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=toolsynccoursedelete&rev=1768288744&do=diff Fichier de suppression de cours Le fichier texte de contrôle de suppression des cours fournit une simple liste des identifiant primaires des cours à supprimer. Cet identifiant primaire dépend de la configuration de l'outil de synchronisation de cours. Cela peut être : text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=toolsynccoursemgt&rev=1768288744&do=diff Interface de contrôle des cours * Utilitaires * Créer un fichier de suppression de cours * Créer un fichier de réinitialisation de cours * Tester l'existence de cours * Gestion manuelle des opérations * Réinitialiser des cours text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=toolsynccoursereset&rev=1768288744&do=diff Fichier de réinitialisation de cours Ce fichier pilote la réinitialisation de plusieurs cours. Il n'est pas associé à une tâche programmée. Champ Valeur shortname Nom court du cours Obligatoire events 'yes' ou 'no' Obligatoire text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=toolsyncenrol&rev=1768288744&do=diff Synchronisation par fichiers CSV : Interface de contrôle des inscriptions Dans cette interface, vous pouvez : * Désigner le fichier standard d'alimentation des inscriptions (1) * Choisir l'identifiant de référence des utilisateurs (2) * text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=toolsyncenrols&rev=1768288744&do=diff Tools Sync : Fichier des inscriptions Champ Valeur Défaut username(*) String(variable) - firstname (*) String(10) - lastname (*) String(10) - idnumber String(255) - email (*) String(255) - auth In('manual', 'cas, 'ldap', text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=toolsyncfilemanager&rev=1768288744&do=diff Gestionnaire local de fichiers Le gestionnaire local de fichiers de l'outil de synchronisation par CSV gère un dépôt permanent des fichiers de commande qui peuvent être utilisés pour les synchronisations ou les opérations de masse sur Moodle. Vous pouvez y organiser des répertoires et sous-répertoires, à l'exclusion de deux répertoires text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=toolsyncindexscreen&rev=1768288744&do=diff Synchronisation par fichier CSV : Synthèse des outils Le premier écran accessible réunit l'ensemble des outils dans un seul formulaire. Ce formulaire permet : * d'accéder au gestionnaire de fichiers de commande (1) * de configurer les différents outils (2) text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=toolsyncintegration&rev=1768288744&do=diff Synchronisation de données par fichier CSV : Guide d'intégration Ce guide est à destination des intégrateurs de système ayant pour mission de construire une chaine complète d'intégration et de synchronisation de données. Il expose des techniques nécessitant en général un accès système au serveur hébergeant Moodle. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=toolsyncuserguide&rev=1768288744&do=diff Tool Sync : Guide Utilisateur Ecrans fonctionnels * Ecran de synthèse des outils * Gestionnaire local de fichiers * Interface de contrôle des cours * Interface de contrôle des utilisateurs * Interface de contrôle des fichiers d'avatars * Interface de contrôle des inscriptions * interface de contrôle des cohortes Rapports Toutes les opérations donnent lieu à la génération d'un rapport qui sera stocké dans le répertoire “Reports” du gestionnaire de fichiers local de l'outil de sy… text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=toolsyncusermgt&rev=1768288744&do=diff Interface de contrôle des utilisateurs Dans cette interface vous pouvez : * Définir le fichier standard d'alimentation des utilisateurs * Choisir le champ d'identifiant primaire * Lancer un import manuel à partir d'un fichier dont vous disposez localement text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=toolsyncuserpictures&rev=1768288744&do=diff Tools Sync : Format de fichier d'avatars Fichier archive d'avatars Pour synchroniser des avatars d'utilisateurs, un fichier archive compressé (ZIP) doit être constitué avec les fichiers images. La configuration du service permet de choisir le champ d'identification primaire qui permettra de lier les images aux comptes utilisateur. Les noms d'image doivent à ce moment être construits sur cette base : text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=toolsyncuserpicturesmgt&rev=1768288744&do=diff Interface de contrôle des fichiers avatars Dans cette interface, vous pouvez : * Définir le préfixe de recherche des archives d'avatars * Définir l'identifiant primaire de correspondance * Choisir le mode de recouvrement des avatars * text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=toolsyncusers&rev=1768288744&do=diff Tools Sync : Fichier de création/suppression d'utilisateur Le format de fichier est désormais adapté à Moodle 2 pour cette nouvelle version. Chaque ligne du fichier contient un enregistrement. Les données de chaque enregistrement sont séparées par une virgule (ou un autre caractère de séparation, la configuration de l'outil doit être vérifiée). Le premier enregistrement contient le nom des champs qui composent les enregistrements, et détermine ainsi la structure de la suite du fichier.… text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=toolyncinstallation&rev=1768288744&do=diff Tool Sync : Guide d'installation L'installation de ce composant est triviale : * Récupérer l'archive tool_sync.zip * Décompactez l'archive dans le répertoire admin/tool de l'installation de Moodle * Actionnnez les notifications administratives de Moodle text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=upgrademoodle&rev=1768288744&do=diff une migration de Moodle ? Une migration suppose : * La construction d'une base de code intégrée. * Une opération de transfert des données initialise et “évaluation” de la migration (on la fait une première fois pour évaluer les problèmes potentiels) text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=usermemo&rev=1768288744&do=diff Bloc User Memo (Prise de notes) * Type de composant : Bloc * Nom : User Memo * Concept : PARTICIPANT * Versions : 2.7 * Distribution : Privée * Disponibilité : Stable Ce bloc très simple permet à un apprenant d'enregistrer rapidement des notes dans l'espace de cours. Ces notes peuvent être ensuite vidées sous forme d'un article dans le blog personnel du participant. text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=usestatsincludeignoremodules&rev=1768288744&do=diff Bloc Use Stats : Inclusion ou exclusion de modules Les anciens paramètres des liste de modules à inclure ou à exclure ont été momentanément suspendus. Le filtrage des modules ne peut s'effectuer dans l'analyse des traces sans générer d'important biais d'aggregation. D'orénavant, l'analyse des traces analysera tous les événements du cours. Ces paramètres seront néanmoins réintroduits pour rendre plus flexible l'affichage des rapports (lecture des détails, ou affichage des Rapports de session de … text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=usestatssessions&rev=1768288744&do=diff Sécurisation des sessions Block Use Stats / Roadmap Problème posé Le calcul des sessions sur la seule base des interations explicites de l'utilisateur avec la plate-forme pose plusieurs problèmes de métrique notamment aux “bornes”. Si l'entrée en session est généralement marquée par un événement explicite text/html 2026-01-13T07:19:04+00:00 Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com) https://docs.activeprolearn.com/doku.php?id=versionseditions&rev=1768288744&do=diff Editions, Distributions Une distribution ou édition de Moodle est un assemblage choisi et assemblé spécifiquement pour adresser une situation d'usage particulière. Moodle a beaucoup évolué depuis ses origines et des centaines de plugins ont été écrits et sont maintenus par la communauté.