Afin d'assurer une meilleure acceptation du format page, il est important de pouvoir en assurer la portabilité et la conversion vers les formats standard ou éventuellement d'autres formats de cours.

• Formats à sections linéaires : Thématique (Std), Hebdomadaire (Std), Onglet
• Format à sections hiérarchiques : FlexSections

Dans tous les cas, les deux sens de conversion doivent être étudiés.

La conversion doit intervenir à un moment idéal de la mise à jour d'un cours. Certaines conversions pourraient entrainer des pertes d'information, Elles doivent être documentées.

Dans tous les cas se pose la question du traitement :

• Des modules d'activités et ressources
• Des blocs

La problématique des blocs vient du fait que :

• Dans le format page,
  • les zones de bloc latérales sont différentes pour chaque page
  • des blocs peuvent être disposés dans la région centrale
  • les activités sont représentées par des blocs page_module
  • les activités sont dans des sections qui sont homologues aux pages

• Dans les autres formats,
  • les zones de bloc latérales sont uniques et constantes pour tous le cours
  • les activités ne peuvent être qu'au centre dans les sections

Le processus de conversion essaye de repositionner au mieux les éléments conformément aux contraintes.

• Ramener toutes les activités en sections.

Activités Page 1–> section1 Activité page 2 –>section 2 pb des ressources type éléments de cours dupliqués sur plusieurs pages

• Ramener blocs

⇒ nécessité de supprimer les blocs spécifiques au format page (Etapes de formation)

Section 1–> page1 section 2 –>page 2

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